Frequentemente nos defrontamos em nosso cotidiano com questões que, muitas vezes, envolvem controvérsias – inclusive entre especialistas -, e cujo entendimento envolve não só a contribuição de diversas áreas de conhecimento mas a consideração de valores morais e éticos.

Como debater estas questões sóciocientíficas em sala de aula?

Que conhecimentos são relevantes para o debate?

Que abordagens curriculares adotar?

Neste site organizamos recursos para o tratamento destas questões sócio-científicas, a partir de uma perspectiva interdisciplinar, por meio do diálogo com pesquisas que exploram: aspectos da história da Ciência; a natureza dos processos de construção de conhecimento científico e suas relações com diferentes culturas; as relações entre ciência-tecnologia e sociedade; características do discurso científico; o desenvolvimento do pensamento crítico e de habilidades de leitura e argumentação.

Conheça e envie suas sugestões!